Cine Mata Atlântica
Com objetivo de propiciar canais de difusão para uma cultura livre, sem barreiras, bem como gerar opção de lazer, a Escola da Mata Atlântica, em Parceria com o Porta Curtas Petrobras e Secretarias de Turismo e Meio Ambiente de Silva Jardim, está promovendo sessões de cinema em espaços públicos e nas casas dos moradores de Aldeia Velha.
Através dessa idéia, diversos diretores e realizadores doaram uma cópia de seu filme para o projeto. Contribuindo para a formação de um acervo e difusão do conhecimento.
Objetivos gerais:
− Divulgação do audiovisual em pequenas e médias comunidades, atualmente desprovidas de equipamentos culturais desta finalidade;
− Disponibilizar um equipamento cultural de qualidade e economicamente acessível à estas comunidades.
− Divulgação de trabalhos audiovisuais independentes e fora do circuito comercial;
− Divulgação de obras audiovisuais com conteúdo relevante, informativo e/ou educativo.
Objetivos Específicos
− Visitar uma comunidade rural a cada final de semana.
− Divulgar e anunciar a presença do equipamento na localidade.
− Dar acesso à exibição de cada sessão por apenas 1 real.
− Exibir de 4 a 6 filmes a cada cidade, documentários, animações e/ou quaisquer outras obras de conteúdo livre, educativo, lúdico, questionador e/ou gerador de debates úteis ao desenvolvimento sócio-cultural e intelectual das comunidades.
− Divulgar os trabalhos e projetos da Escola da Mata Atlântica.
Objetivos Específicos para Equipes de Trabalho (EMA):
− Desenvolver habilidades de pesquisa em campos de comunidades rurais.
− Desenvolver habilidades em produção cultural.
− Promover integração entre pesquisadores/estudantes/profissionais e seus respectivos públicos/atores envolvidos.
− Pesquisar vilarejos e distritos com potencialidades naturais e culturais (Eletrorgânico)
− Aproximar-se, familiarizar-se e/ou conhecer as comunidades através da observação participante.
− Pesquisa junto aos produtores, artesãos e artistas locais (Banco Sementes :/Eletrorgânico)
Justificativa:
A proposta do CineEma pode ser abordada a partir de dois pontos de vista: o dos moradores das comunidades visitadas e dos participantes no grupo de trabalho visitante. No primeiro, vemos o CineEma como uma forma alternativa e barata de acesso à cultura, em lugares que o audiovisual em projeção ainda não chegou, ou não existe mais, ou seja, lugarejos desprovidos de cinemas e afins.
No ponto de vista referente ao grupo de trabalho, a idéia é fomentar e incentivar as iniciativas pessoais e coletivas de produção cultural em pequenas comunidades; desenvolver, praticar e experimentar métodos de pesquisa e trabalho em campo, tendo como base a imersão – mesmo que em curtos períodos de tempo – e a observação participante, e a promoção de uma visão mais crítica e conscienciosa das múltiplas culturas que interagem no universo das pequenas comunidades rurais desta área do Rio de Janeiro.
Através deste exercício, desenvolvido e aprimorado a partir dos estímulos, demandas e respostas encontrados nas comunidades, teremos um resultado favorável a todos os envolvidos: divulgar culturas e visões de mundo distintas, a partir de obras que promovam e estimulem o senso crítico de seu público atingido, mesmo que de forma lúdica, ficciosa ou documental; e aprimorar o contato, observação e interação dos grupos de trabalho (universo acadêmico-profissional) com o universo das comunidades rurais do Rio de Janeiro, além de desenvolver habilidades específicas nos campos da produção cultural, pesquisa em campo, e outras atividades requeridas para a execução do projeto.
Pequeno adendo sobre Observação Participante: uma nota de um livro base para aqueles que querem adquirir conhecimentos e informações e ainda assim interagir com um objeto específico. Apesar de ter sido “inaugurada” pela Antropologia Social, a observação participante já não é mais exclusiva das Ciências Sociais, sendo utilizada em inúmeras matizes e variações por diferentes áreas de estudo, muitas vezes apenas servindo de base metodológica para outras observações/pesquisas. É importante também salientar que estamos nos referindo a todo um processo de experimentação, de pesquisa e de OBSERVAÇÃO e REFLEXÃO COLETIVA que já é utilizado por nós na EMA, apenas encarando o projeto CineEma como mais uma fonte de pesquisa e divulgação de conhecimentos.
Nosso Acervo:
“7 KPTAIS” de Ronaldo de Oliveira; “Bicho Preto Nasce Branco” de Ângelo Lima; “Boca a Boca” de Allan Ribeiro; “O Brilho de Meus Olhos” de Allan Ribeiro; “Caminhada Ecológica” de Weber Santana; “O Cego Estrangeiro” de Marcius Barbieri;“Charakapá A Arte do Urucum” de Lula Sampaio e Juliama Corso; “Cinema de Poesia” (vários); “A conquista” de Gustavo Sampaio;“Coruja” de Tatiana Alencar; “Na Corda Bamba” de Marcos Buccini; “Depois da Festa” de Karina Fogaça; “Die Schwaetze Seite Ter Zauberflote-A Cara Obscura da Flauta Magiga” de La Grande Orquesta de La Nuerte;“Ecos do Mangue” de Ana Aruda Marques; “Estória de um leitor” de Pedro Lacerda; “A Estória da Figueira” de Julia Zakia;“O Evangélio Segundo Seu João” de Leonardo Souza; “Histórias e Violas” de Paulo Sobral; “Icologia” de Ângelo Lima; “Igatu Caminho de Pedras” de Mariana Campos;“Kinja Iakaha Um dia na Aldeia” Um vídeo de Araduwá, Iawysy, Kabaha, Sanapyty, Sawá e Wamé; “Mais ou Menos um?” de Wilmar Ferraz; “Nascente” de Helvécio Martins Jr; “A Origem dos Nomes” de Indaiá da Silva; “Oswaldo Cruz na Amazônia” de Eduardo Vilela e Stella Penido; “Papo de Botequim” de Allan Ribeiro;“Pipas” de Lú Gonçalves;“O Rio Grande” de Silvia Franchini;“Senhoras” de Allan Ribeiro;“Zabumba” de Marcelo Rabelo;“Umas Mulheres que Dão no Couro: As Caixeiras no Maranhão” de Marise Barbosa.
EXIBA SEU FILME EM ALDEIA!
